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學校課程中, 每週有一堂閱讀課, 帶領小朋友認識,體驗領略閱讀的樂趣, 進而養成閱讀習慣. 當然這堂課也不是只是到圖書館看書而已, 還包括了圖書館的利用教育等; 另外也伴隨著許多相對應的活動, 讓小朋友從中得到知識及樂趣.
這星期學校的志工媽媽安排了一系列的環保議題, 配合低年級的閱讀課進行活動. 因為剛好是到學校當晨光媽媽, 就順便留在學校幫忙一下. 很幸運地, 有跟到瑋將的班級一起上這門課.
天牛媽媽先從大家居住的大環境: 地球 開始引言, 說明我們只有一個地球 跟 什麼是暖化.
大自然有許多的東西供我們利用, 並不需要樣樣都用 "買" 的, 讓小朋友自己觸摸這些揀回來的樹葉做成的裝飾, 不用到任何塑膠類, 這就是環保的一種.
這次的主題 : 生生不息綠資源, OO (環環) 相扣共珍惜.
每天我們的生活究竟排放了多少讓地球暖化的物質 ? 包括我們吃的肉, 開車, 用的電等等.
因此, 我們一起執行這些動作來愛護地球. 如果有做到的小朋友, 就可以在這邊蓋印章.
利用種子完成的作品.
介紹這些自然界的東西再利用的範例, 及 許多相關的介紹書籍, 是這次主題書展.
配合一些學習單, 讓小朋友利用圖書館查相關資料並增進環保意識.
最後謝謝天牛媽媽的介紹; 除了天牛媽媽外, 還有好幾位書香媽媽們, 輪流為這次的活動擔任解說員, 努力付出, 而我也從中學了不少, 包括一些環保的觀念, 以及 如何帶領一群小朋友活動的方式 與 小朋友溝通的方式等, 受益良多.
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